千葉県教育庁特別支援アドバイザーの宗形奈津子先生を講師にお招きして「対応が難しい子どもと保護者への接し方」~特別支援教育を学級づくりに生かす~ をテーマに40名を超える人数で学びあいました。
特別支援の手法を知ることで、通常の子供たちへの適切な対処法も見えてきます。いろいろな教室で実践されている対処方法をたくさんの写真等を交えて、具体的に講義していただきました。 講座の後は南千住駅近くの居酒屋に場所を変えて懇親会。講師の宗形先生、千葉大学の藤川先生を合わせて24名の参加でさらに学びを深めました。明日の教室東京分校の趣旨の一つに、若手教師の横のつながりづくりがあります。困ったときや、相談したいとき気軽に連絡の取れるネットワークが広がっていくことを願っています。 講義の様子は以下のサイトに詳しく書かれています。 ぜひ読んでみてください! 宗形先生のブログ 藤川先生の実況ツイート 第5回明日の教室東京分校は2月26日(土)です。野中信行先生に再び登壇していただく予定です。 #
by asunokyositsu-tko
| 2011-01-18 23:40
新年あけましておめでとうございます。本年も明日の教室東京分校をよろしくお願いします。
教室には特別支援が必要とする児童生徒がいることはあたりまえになりつつあります。 どのように接したらよいか悩んでいる先生は多いと思います。 特別支援を必要とする児童生徒のみならず、その保護者へのよりよい対応方法についてもお話しいただく予定です。 お申し込みお待ちしています。 第4回 明日の教室東京分校 日 時:平成23年1月15日(土) 13:30~17:00 会 場:荒川区立第三中学校 多目的室 (東京都荒川区南千住8-10-1) 講 師:宗形奈津子先生(千葉県教育庁特別支援アドバイザー) テーマ:「対応が難しい子どもと保護者への接し方」 ~特別支援教育を学級づくりに生かす~ 参加費 大人 1000円 学生 無料 18:00頃から南千住駅近くの居酒屋で懇親会を予定しています。宗形先生と講義内容や個別のケースについて膝詰めで話すことができるチャンスです。こちらにも是非参加してください!! 定員 60名 お申し込みはこちらから 講師プロフィール 市川市教委の教育相談室のカウンセラーを経て、現在は、千葉県教育庁 特別支援アドバイザー、竹早教員保育士養成所 講師(臨床心理学)。主に発達障害の子ども、支援を必要とする子どもへの対応に関して、千葉県内の幼・小・中・高の教員にアドバイスや研修を行っている。臨床心理士 ・臨床発達心理士・保育士・幼稚園教諭。 宗形先生のブログ「発達の凸凹ひろばでひとやすみ」 #
by asunokyositsu-tko
| 2011-01-01 07:32
| 講座予定
元群馬大学教育学部教授 高橋俊三先生を講師に迎えて「教師の話力を磨く」をテーマに30人で学び合いました。
「話力」とは「話す力」ではなく、「話の力」というのが高橋先生の定義です。 つまり、非言語コミュニケーションや聴く力を含めた、言葉に関わる総合的な能力を意味します。 高橋先生は洒落の達人。会場は絶え間のない笑いに包まれました。 初の試みとして、ツイッターによる実況中継を行いました。 講義の内容はここをクリックすると読むことができます。 高橋先生とは、来年度群読のワークショップで再び登壇していただくことを約束しました。 ご期待ください!! ---------------------------------------------------------------------- 第4回 明日の教室東京分校は平成22年1月15日(土)に実施します。 テーマは「対応が難しい子どもと保護者への接し方」~特別支援教育を学級づくりに生かす~ 講師は宗形奈津子先生(千葉県教育庁 特別支援アドバイザー) です。 申し込み開始まで少々お待ちください。 お楽しみに。 #
by asunokyositsu-tko
| 2010-12-05 20:25
| 教育情報
第3回 明日の教室東京分校の申し込み受付中です。
今回は講師に元群馬大学教授の高橋俊三先生をお招きし、「教師の話力を磨く」というテーマでお話しいただきます。 今、教師は、子どもたちに、的確に話しているだろうか。 今、教師は、子どもたちに、存分に語っているだろうか。 今、教師は、子どもたちを、本心で褒め、本気に叱っているだろうか。 今、教師は、子どもたちの声に、真剣に耳を傾けているだろうか。 表面的になぞっているところはないか。安易に言葉を発していることはないか。(略) 教師の話す行為・聞く行為は、子どもたちの知と心とを拓く大きなエネルギーとなる。(略) 人前で話すことを職業とする教師は、話すこと・聞くことのプロなのだ。他の職業の人たちとは違うのだ。自覚を持とう。力を付けよう。プロの人間として、子どもたちに語りかけよう。 「教師の話力を磨く」(明治図書)「『はじめに』に代えて」より 教師の仕事の基本は、説明や指示や発問など・・・子供たちに話をすることです。子供たちに魅力的な話をする力はすべての校種の教師に必要な資質です。また、高橋先生は群読指導のスペシャリストでもあります。ご期待ください!! お申し込みはこちらから 第3回 明日の教室東京分校 日 時:平成22年12月4日(土) 13:30~17:00 ※当初お知らせしていた日程よりも1週間後に変更しました。 講 師:高橋俊三先生(元群馬大学教育学部教授) テーマ:「教師の話力を磨く」 定員 60名 参加費 大人 1000円 学生 無料 18:00頃から南千住駅近くの居酒屋で懇親会を予定しています。高橋先生と講義内容について膝詰めで話すことができるチャンスです。こちらにも是非参加してください!! 講師プロフィール 高橋俊三先生 1936年東京都生まれ。東京学芸大学卒業。東京都公立小学校、東京学芸大学附属世田谷中学校教諭を経て、群馬大学教育学部教授、話力総合研究所特別講師、NPO日本朗読文化協会顧問。2002年3月定年退官。この間、同大学附属中学校校長、文部省学習指導要領・達成度評価問題などの作成協力委員を務める。また、NHKテレビ「朗読入門」「話し方教室」「お母さんの勉強室・朗読で楽しむ」や民放ラジオ・テレビの番組に出演。現在は、ILEC言語教育文化研究所常務理事。主な編著書に、『群読の授業―子どもと教室を活性化させる』(明治図書)、『なんとユーモア―子どもたちと楽しく』(文教書院)、『音声言語指導大事典』(明治図書)、『国語科話し合い指導の改革』(明治図書)、『「山月記」をよむ』(三省堂)、『教師の話力を磨く――子どもの知と心を拓く話し方・聞き方』(明治図書)などがある。 #
by asunokyositsu-tko
| 2010-11-15 06:14
| 講座予定
9月18日(土)野中信行先生を講師に迎えて第2回明日の教室東京分校を実施しました。
学生13名を含む、46名で学び合いました。 第Ⅰ部 日常実践を充実させるための仕事術 ~仕組み化と手帳の活用~ 第Ⅱ部 学級作りをどうしていくか(学級経営術) ~学級での縦糸・横糸の張り方~ 第Ⅲ部 授業のどこを改革するか(授業力向上術) ~味噌汁・ご飯の授業最新提案~ 私が野中先生の話を伺うのは、「明日の教室」京都の2回と合わせて、これで3回目です。今まで聞いた内容も確かにあります。しかし、野中先生の話にには、いつも新しい提案が盛り込まれています。それは、野中先生御自身が常に新しい教育理論を追究されているからです。 私は特にⅢ部の話に感銘を受けました。「教師は自分で単元構成、授業作りができる能力を身につけよ」という提案です。忙しさに流されて、指導書ばかりに頼っていては、授業作りのおもしろさに気づけません。授業作りこそ教師の仕事の中心となる柱であり、醍醐味であると、改めて感じました。 懇親会は前回と同じお店。その場に、教員志望の大学1年生が2名が参加してくれました。自分のことを振り返っても、1年生から志高く学ぼうとする姿勢には敬服します。次回も参加してくださいね。 野中先生は、3月に新規教員採用者のための1日研修をブログで提案されています。京都本校と東京分校で開催できるように調整したいと思います。 第3回 明日の教室東京分校は12月4日(土)です! 元群馬大学教育学部教授の高橋俊三先生を講師に迎え、「教師の話力を磨く」というテーマでお話しいただく予定です。お楽しみに! #
by asunokyositsu-tko
| 2010-09-23 11:48
| 教育情報
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